Чи Правильно малюк пише?

24/09/2014 0 комментария

Підготовка руки дитини до письма починається задовго до приходу в школу. Захоплення брязкальця, ігри з пальчиками малюка, масаж кінчиків пальців, малювання карлючкою, ліплення з пластиліну, глини, тіста і багато іншого допоможе майбутньому учневі навчитися красиво писати, не відчуваючи при цьому втоми і негативних емоцій.
Важливо відразу навчити дитину правильно тримати пишучий предмет. Це, як показує практика, залишається без належної уваги дорослих. Дитина закріплює неточний навик поводження з пишучим предметом під час малювання, письма друкованими літерами, штрихування.
Здавалося б, нехай пише, як йому зручно, але правила користування пишучим предметом розроблялися недарма: в них враховуються правильна посадка, збереження зору, розвиток певних м'язів руки, здатних витримати максимальне навантаження сьогодні і в майбутньому. Дитини, який навчився неправильно тримати ручку, дуже важко перевчити.
А як же правильно?
При листі пише предмет лежить на верхній фаланзі середнього пальця, фіксується великим і вказівним, великий палець розташований трохи вище вказівного; опора на мізинець; середній і безіменний розташовані майже перпендикулярно краю столу.
Відстань від нижнього кінчика пишучого предмета до вказівного пальця 1,5-2 див. Кінець пишучого предмета орієнтований на плече. Кисть знаходиться в русі, лікоть від столу не відривається. Далі слід поспостерігати за тим, як дитина пише, і вирішити, чи правильно він виконує цю дію.
Можна використовувати такий методичний прийом. Поміняйтеся з дитиною ролями. Нехай він керує вашими діями, підказуючи, якщо ви щось робите не так. Цей прийом концентрує увагу на елементах виконуваної роботи і більш ефективно організовує научіння. Потім дитина діє самостійно. Підказка повинна бути мінімальною і поступово зводиться нанівець.
Контроль навичок письма у дитини бажано провести до того, як йому виповниться чотири роки, щоб мати запас часу для виправлення неправильного навички перед вступом у школу.
Як розпізнати неправильний навик
Про неправильне навичці письма говорять наступні деталі:
- Неправильне положення пальців: дитина тримає пишучий предмет "пучкою", "жменькою", в кулак, великий палець нижче вказівного або розташований перпендикулярно до нього, ручка лежить не на середньому, а на вказівному пальці.
- Дитина тримає ручку надто близько до її нижнього кінчика або занадто далеко від нього.
- Верхній кінчик ручки спрямований у бік або від себе.
- Кисть жорстко фіксована.
- Надто сильний або слабкий натиск при письмі та малюванні.
Вас повинно насторожити, якщо дитина активно повертає аркуш при малюванні і забарвлення. У цьому випадку малюк не вміє змінювати напрямок лінії за допомогою пальців.
Якщо дитина малює дуже маленькі предмети, то це може свідчити про жорсткої фіксації кисті руки. Це можна перевірити, запропонувавши намалювати одним рухом окружність діаметром 3-4 сантиметри (за зразком).
Якщо дитина має схильність фіксувати кисть на площині, він не впорається з цим завданням: намалює замість окружності овал, коло значно меншого діаметра чи буде малювати її в декілька прийомів, пересуваючи руку або повертаючи аркуш.
Як виправити
Для виправлення неправильного навички письма можна скористатися наступними прийомами.
- Намалювати на ручці межу, нижче якої не повинен опускатися вказівний палець.
- Якщо жорстко фіксована рука, то може допомогти обведення або малювання великих фігур, розміром у третину альбомного аркуша, без відриву руки.
- Якщо до школи ваша дитина довго застібає гудзики, не вміє зав'язувати шнурки, часто упускає щось з рук, вам слід звернути увагу на сформованість навичок письма.
Як розвинути дрібну моторику руки
- Розминати пальцями тісто, глину, пластилін, м'яти поролонові кульки, губку.
- Катати по черзі кожним пальцем дрібні намистинки, камінці, кульки.- Плескати в долоні тихо, голосно, в різному темпі.
- Нанизувати намистинки, ґудзики на нитку.
- Зав'язувати вузли на товстій і тонкій мотузках і шнурках.
- Заводити будильник, іграшки ключиком.
- Штрихувати, малювати, розфарбовувати олівцями, крейдою, фарбами, ручкою і т.д.
- Різати ножицями.
- Конструювати з паперу (орігамі), шити, вишивати, в'язати.
- Робити пальчикову гімнастику.
- Малювати візерунки по клітинках в зошиті.
- Займатися на домашньому стадіоні і снарядах, де потрібна захоплення пальцями (кільця, перекладина та інші).
Дорогі друзі! Наведені вище нехитрі поради актуальні в будь-якому віці - малюйте, ліпіть, плескайте у долоні разом з Вашим малюком! Ці заняття не тільки допоможуть дитині розвинути дрібну моторику руки, але і просто принесуть задоволення!
Ну, а на сьогодні це все.
Автор: Марія Дьоміна
При підготовці до випуску використані матеріали порталу Російська інформаційна мережа, "Наука і освіта", стаття В.М Кузьміної "Підготовка руки дитини до письма".