Дитяча агресія

28/09/2014 0 комментария

Чому в сучасних дітей немає уявлення про цінності життя? І хто в цьому винен?
Наш експерт - заступник директора Науково-практичного центру психічного здоров'я дітей і підлітків, кандидат медичних наук Петро Безменов.
До третього лютого нинішнього року багато були впевнені, що таке буває тільки в кіно. Однак це сталося в реальності: десятикласник із столичної школи, хлопець з цілком благополучної сім'ї, не хуліган і не двієчник, з'явився в школу зі зброєю.
Взяв в заручники однокласників, убив вчителя і поліцейського. Звідки в нього така агресія?
Віртуальна життя
Відповідь конкретно в цьому випадку, можливо, дасть призначена підлітку психолого-психіатрична експертиза. А ми поки поговоримо про загальну тенденцію. Вона, на думку психіатрів, тривожна.
У сучасних дітей не сформоване уявлення про цінності життя. З цим поняттям не народжуються, воно з'являється у міру дорослішання, але, на жаль, ми бачимо все більше незрілих особистостей 15-16 років, у них немає навіть елементарних понять про морально-правових нормах. Як немає й розуміння, що життя - одна-єдина, а смерть - непоправна.
Причин такого зневажливого ставлення до життя кілька. Це і величезна кількість жорстоких сцен у фільмах, які дивляться підлітки. Це, безумовно, і комп'ютерні «стрілялки», у яких уявлення про цінності життя повністю нівелюється. Для більшості підлітків, які сидять за монітором, смерть - це лише пауза в комп'ютерній грі. Досить натиснути на відповідну кнопочку - ти «ожив» і знову біжиш і стріляєш.
Але валити все на комп'ютерні ігри було б неправильно. Особистісна незрілість передбачає ще й невміння спілкуватися, адекватно виражати свої емоції, вирішувати проблеми, в тому числі і конфлікти. Цьому, насамперед, вчаться в сім'ї, але сучасні батьки здебільшого зайняті роботою, своїми проблемами. Часто навик емоційного спілкування відсутня в деспотичних, авторитарних сім'ях.
Ось і виходить: у дорослих своє життя, а у підлітка - своя. Часто - віртуальна, в якій він виражає емоції за допомогою " лайків " і смайликів. Ось тільки значка «ненавиджу» немає, а слів виразити злість не вистачає...
В тихому болоті
Дійсно, підлітки, які висловлюють свою агресію явно, навряд чи принесуть зброю в школу. Так, вони можуть битися, часом дуже жорстоко, але їх агресія відкрита і конкретна.
Діти емоційно закриті живуть у власному світі, і цей світ може кардинально відрізнятися від реального. Такі діти можуть довго пережовувати образи, програвати в думках, як би вони помстилися кривдникам, як би їх покарали.
У підсумку виходить принцип парового котла: невдоволення, образи накопичуються, киплять глибоко всередині, до пори до часу не прориваючись назовні. Але одного разу зриває кришку. В такому стані афекту людина не усвідомлює, що робить.
Що далі?
В ситуації «шкільного стрілка» є момент, про який майже не говорять. Підліток адже не тільки позбавив життя двох людей. Він фактично зруйнував життя і своїм близьким, і собі. І тут, на відміну від гри, немає чарівної кнопочки, дозволяє повернутися на колишній рівень і пройти його знову.
На думку психіатрів, вбивство - це не тільки порушення всіх моральних і правових норм. Це є патологією і з медичної точки зору, а тому чоловік, який убив іншого, вже ніколи не стане колишнім.
Більше того, йому просто необхідна допомога і психологів і психіатрів.
Адже від того, що він спустив курок, він не навчився цивілізовано вирішувати проблеми і виражати емоції. Він все так же накопичує в собі негатив, і немає ніякої гарантії, що одного разу негативні емоції не «підуть».
Автор: Олена Бабічева