Чому ваша дитина буде вчитися в саду

28/09/2014 0 комментария

Для багатьох батьків дитячий сад - це позбавлення від частини турбот, пов'язаних з вихованням дитини. Однак, це не позбавляє необхідності розуміти свою дитину і усвідомлювати, що буде відбуватися в дитячому садку, і чому він буде там вчитися, і з чим батьки повинні допомогти йому впоратися.
При цьому виділення терміна «дитячий садок» досить умовне і, найімовірніше, має на увазі вік від трьох до шести років, ніж конкретне відвідування дитячого саду.
У віці від чотирьох до п'яти років у дітей починає формуватися довільна пам'ять - тобто йому стає доступно тільки в цьому віці свідоме і цілеспрямоване запам'ятовування, але вони з'являються епізодично і найчастіше включаються в цікаві для дитини дії, таким, як гра.
Пам'ять - одна з найважливіших психічних функцій, від розвитку якої залежить і все інше. Пам'ять поступово розвивається і стає вага більш і більш довільною, цьому вчать вихователі та сама обстановка, в якій перебуває дитина.
Увагу, як і пам'ять, розвивається. Стає вага більш і більш довільним, проте аж до середини початкової школи буде потребувати нагляд і корекції з боку педагогів чи батьків. В цьому віці дитина може утримувати свою увагу близько п'яти - семи хвилин. В початковій школі - десять. Змушувати дитину утримувати свою увагу марно, і навіть часто шкідливо - не розуміючи, чому його намагаються навчити, дитина може назавжди втратити здатність легко і невимушено концентрувати свою увагу в стресовій ситуації.
Здатність до міркування - з'являється у дитини тільки з розвитком пам'яті і стає доступна йому після чотирьох років. У цьому також допоможуть вихователі, але й батьки не повинні залишатися осторонь. Прості на наш дорослий погляд завдання - чим білка відрізняється від тигра, для дитини мають важливе значення і несуть серйозну навантаження для його психічних процесів.
Емоції. Дитина поступово, колективі дитячого садка, знайомиться з новими емоціями, вчиться розрізняти і контролювати. Процес цей довгий і буде завершений лише до пенсії. І то, якщо пощастить. Взагалі завдання емоційного виховання не завдання вихователя в дитячому садку, а завдання сім'ї, в якій дитина виховується.
Мова. Дитячий садок і заняття в ньому, а також постійне спілкування з однолітками збільшують словниковий запас дитини і до шести років він дорівнює вже трьом тисячам слів, у деяких дітей доходить і до чотирьох. Але не варто сподіватися тільки на дитячий садок - дитині важливо поговорити і послухати казки або розповіді на ніч, і чути як нові слова звучать в устах його батьків.
Пізнавальна потреба залишається високою і дозволяє дитині за допомогою сюжетно-рольових ігор освоювати норми та еталони поведінки, знайомитися з різноманітними соціальними ролями і застосовувати їх спочатку в грі, а потім і в подальшій життя, в тому числі і дорослого.
Уяву. У кожній групі є дитина-Карлсон, який складає набагато більше, ніж його однолітки. Добре це чи погано - це питання для окремої розмови, але те, що дитячий садок допомагає розвивати уяву вашої дитини - факт. Уява розвивається стрімко і ось уже в старшій групі діти пошепки передають один одному страшилки і складають абсолютно на наш дорослий погляд неприємні речі про сімейний побут. Проявіть терпіння і розуміння - це нормальна стадія розвитку дитячої уяви. Це з часом пройде. Ну або не пройде і тоді вашу дитину чекає кар'єра великого автора.
Автор: Христина В'язовська