Побори в школах

24/09/2014 0 комментария

"Система освіти вважається у нас найбільш корумпованою, - з сумною посмішкою сказала вона, - а тому, шановні члени батьківського комітету, на батьківських зборах ініціатива щодо внесення грошей на потреби класу повинна виходити від вас".
Потім були озвучені потреби класу. В принципі, розумні - поточний ремонт, битовуха, санітарія. Користь дітям очевидна, витрати можна проконтролювати дуже легко. Можна взагалі самому цим зайнятися.
Першою моєю реакцією було роздратування. З якого хрена я повинен платити за те, за що держава недоплачує? Здуру попросив обґрунтувати необхідність ремонту, за що отримав згусток променів ненависті від усіх присутніх. "Та ви що!, - галасували вони, - як ви можете ставити це під сумнів?! Це ж наші діти!" Я намагався з'ясувати, як погано пофарбовані стіни вплинуть на якість шкільних знань. Зрозуміло, що відповіддю були лише промені ненависті. Даремно я затіяв цю суперечку. Систему так просто не змінити, а відносини можна зіпсувати здорово.
Вже потім, коли заспокоївся, у мене виникло питання, а чи потрібно взагалі міняти систему. Адже з нас запросили розумні гроші - кілька тисяч рублів у рік. Звичайно, це можна назвати шкільними поборами. Але адже користь від цих грошей для дітей очевидна.
Є ще один фактор. Черчиллю приписують думку, що шкільні вчителі володіють владою, про яку прем'єр-міністри можуть тільки мріяти. Повністю це поділяю, не дарма ідеологія займає значне місце в школі. Ми були октябрятами, піонерами і комсомольцями. Зараз є, наприклад, МГЕР. У багатьох країнах дітей в школах активно долучають до релігії. Підручники історії переписують раз в 10-15 років, підганяючи їх під діючу державну ідеологію.
У школи є два реальних інструменту влади - переконання і тиск. Дорослому легко переконати дитину в чому завгодно. Хоча б з досвіду дискусій і більшої кількості знань. І дорослий може легко зробити життя дитини нестерпним. Наприклад, регулярно гнобити його і підставляти під глузування інших дітей. А досвіду психологічного захисту від тиску діти не мають. Відомі прецеденти, коли дітей норовливих батьків доводили до нервового зриву і ті були змушені змінити школу.
А висновок з цього дуже простий. Школа має владу над середнім батьком і вміє користуватися цією владою. В такій ситуації не використовувати владу просто нерозумно. А тут ще й брак державного фінансування. В таких умовах збирати гроші з батьків школа буде завжди. Очевидно, що боротися з цим марно, результат не варто зусиль. Нерви дитини набагато дорожче стягуються річних витрат на потреби класу. Навіть у разі великих шкільних поборів. Навіть у випадку відвертого злодійства з цих грошей. Зрештою, ми ж платимо податки. І нічого, звикли. Хоча вони витрачаються набагато менш ефективно, ніж батьківські гроші.
у радянський час було щось подібне. Тільки тоді школі платили чужими грошима. Побори в школі брали натурою. На роботі ти не гість, йдучи, візьми хоч цвях. Ось і несли з роботи в школу будматеріали та госптовари. Я пам'ятаю, скільки реактивів, колб і пробірок перетягав з роботи батьків в лабораторію хімії. Так і шефська допомога школам була. Так що з радянських часів у частині позабюджетного фінансування шкіл нічого не змінилося.
А не так давно в російській мові з'явилося англійське слово фандрайзинг. Воно означає технології залучення грошей у некомерційні проекти. Наприклад, в театри або музеї. По суті, пошук спонсорів. А фандрайзинг в школах був завжди. Тільки раніше платили радянські підприємства. Які більше не радянські, а значить, вважають гроші. І на благодійність їх віддають тільки взамін яких-небудь відчутних вигод.
Наскільки мені відомо, в Америці директори шкіл постійно облизують багатих спонсорів, які жертвують гроші на школу. А наші пішли найпростішим шляхом. Збирати гроші з батьків дуже легко, адже діватися нікуди. Слава богу, є школи, де директори не нахабніють і беруть тільки на реальні потреби.
Тепер подивимося на питання з боку школи. Фінансування не вистачає, а наглядові органи не дрімають. Прокуратури-то всі бояться. І ситуація, коли під час перевірки частина кабінетів замикається, зовсім типова. Якщо комісія їх побачить, школа буде закрита. Навіщо директору ці проблеми?
І що робити школам в такій ситуації? Так, світ несправедливий, але це не означає, що нічого не потрібно робити. Ось і крутяться, шукають фінансування. Збирають з батьків, іноді шукають спонсорів серед багатих державних підприємств. Дитину великого начальника з такої компанії з радістю приймуть в будь-яку школу і будуть здувати з нього порошинки. А для всіх інших безкоштовну освіту схоже на безкоштовну медицину. Є базовий набір послуг, хочеш більше - плати.
Думаю, що подібна ситуація збережеться і надалі. Навіть якщо зараз школи кинуться створювати ендаумент-фонди або запустять аналогічні фінансові інструменти, ефект буде мінімум років через 15. Для наших дітей це вже буде неактуально.
P. S. Тих, хто читає мене і не живе в Росії, прошу поділитися інформацією. У ваших школах збирають гроші з батьків?