Вчимо дитину читати

26/01/2015 0 комментария

Літня пора - час відпусток. Якщо в сім'ї є дитина дошкільного віку, то деякі батьки намагаються почати вчити його читати або підтягти у цьому навику. Але як це зробити краще і успішніше? Перш за все, треба позбутися від безлічі помилок і розвіяти рой міфів і забобонів.
Чи доводилося вам зустрічати дорослих або навіть дітей шкільного віку, які не вміли б читати? Навряд чи! Всі дітки, хто раніше, хто пізніше зазвичай без особливих проблем опановують навичками читання. При цьому, мабуть, жодна область дитячого розвитку не пов'язана з такою кількістю міфів і різноманітних забобонів, як навчання читання. Це пов'язане з модою останніх десятиліть на ранній розвиток, принципово змінила ставлення до здатності маленьких дітей навчанню речей, які традиційно вважалися доступними лише школярам. Читання виявилося тією сферою знань, де досягнення малюка і його батьків виглядають особливо переконливо. З іншого боку, багато хто відносяться до раннього навчання читанню негативно, вважаючи, що знайомити дітей з основами грамоти можна не раніше шести років. Суперечка між консерваторами і прихильниками прогресу триває. Ось його аргументи.

Коли починати?

Міф прогресивний: Починати вчити дітей читати потрібно якомога раніше. В ідеалі - вже на першому році життя. При належному старанні батьків, дитина може навчитися читати практично тоді ж, коли і говорити. Адже в перші роки життя, коли мозок активно росте і розвивається, маляти без праці можна навчити практично ніж у завгодно. Міф консервативний: Ні в якому разі не можна навчати дітей читанню раніше п'яти-шести років. До цього віку дитина нездатна до звуко-буквеному аналізу і просто автоматично запам'ятовує слова, а значить, буде не усвідомлено читати, складаючи букви в склади і слова, а лише вгадувати написане. У таких дітей у школі часто бувають проблеми з навчанням російській мові.
Міф відповідальних батьків: Якщо дитина не вміє читати, це є свідченням батьківської безвідповідальності. У дбайливих батьків діти починають читати раніше, ніж ходити! Насправді: Єдиного віку початку навчання читання, власне кажучи, не існує. Дитина зможе навчитися вчитися читати тоді, коли його мозок буде до цього готовий, а це залежить від безлічі причин:• Підлоги - дівчатка починають читати раніше хлопчиків• Ведучої руки - лівші і амбідекстри навчаються в інші терміни, ніж правші• Ведучого каналу сприйняття - візуали стають самостійними читачами раніше аудіалів і кінестетиків.• Темпераменту - гіперактивного шустрика складніше посадити за буквар, ніж спокійного врівноваженого малюка. Точно відомо, що не потрібно починати знайомство дитини з письмовою мовою раніше, ніж він опанує усній. Зазвичай це відбувається між двома і трьома роками. На це вказують наступні ознаки:• Малюк володіє достатнім словниковими запасом, щоб висловити свої думки і потреби• Говорить повними поширеними реченнями• Не плутає особисті займенники, часи дієслів, узгодить між собою частини мови• Чітко вимовляє більшу частину звуків (незначні артикуляційні дефекти не є перешкодою для навчання читання) Важливо:Якщо у малюка є серйозні логопедичні дефекти (затримка мовного розвитку, заїкання, серйозне порушення артикуляції), проконсультуйтеся з логопедом перш, ніж починати навчання. Не варто надто затягувати з початком навчання вже тому, що, незважаючи на всі вмовляння педагогів, психологів і фізіологів, будь-яка мало-мальськи пристойний школа віддає перевагу "абітурієнтам", які опанували ази читання. Тобто, оптимальний вік для початку навчання читанню - з урахуванням індивідуальних особливостей дитини - від трьох до п'яти років.

Як вчити?

Міф прогресивний: Навчання за букварем неефективно і несучасно! Вчити дитину читати потрібно з сучасним розвивальними методиками (кубиках Зайцева, картки Домана, посібники Монтессорі, Тюленєва, Нікітіна і т. д.). Лише вони можуть навчити маленьку дитину читати швидко і без насильства.
Міф лінивих батьків: Коли дитина навчиться читати самостійно, батькам не потрібно буде постійно витрачати час на читання вголос. Насправді: Навіть опанувавши грамоту і навчившись складати букви в слова, дитина ще довго, можливо не один рік, потребуватиме вашому читанні. Адже від першого слова до першої самостійно прочитаної книги відстань не менше, ніж від першого кроку до сходження на Еверест. Міф консервативний: Новомодні допомоги навчають дитину читати, а вгадувати! Вчитися потрібно по перевіреним часом традиційним азбукам і букварями, відповідним методичним рекомендаціям і скоординованих з детсадовской і шкільною програмою. Тільки за таких посібників можна навчити дитину, не зашкодивши йому. Насправді: Ідеальних посібників практично не існує. І, якщо автор тієї чи іншої методичної розробки стверджує, що лише його посібник можна використовувати для навчання читанню - це не більше, ніж рекламний хід. Найрозумніше - заздалегідь ознайомитися з усіма існуючими методиками і поєднувати ті їх елементи, які здаються вам найбільш прийнятними і подобаються вашій дитині. Багато залежить і від віку. Так, наприклад, малюкам від двох до чотирьох років можна давати в якості іграшок магнітну азбуку і показувати картки з написаними на них словами, а дітям від чотирьох до п'яти більше підійдуть традиційні букварі в поєднанні зі складовими кубиками Зайцева. Зверніть увагу: Якщо та або інша методика категорично не підходить дитині, ви спокійно можете замінити її на іншу. Однак не варто постійно кидатися з крайності в крайність: так ви тільки зіб'єте малюка з пантелику і надовго отодвинете той щасливий день, коли він прочитає своє перше слово.

Для чого вчити?

Всі букви знає, а не читає - значить лінується? Насправді: Маленькі діти часто запам'ятовують назву букв, як запам'ятовують назви будь-яких інших предметів або явищ, але ще не розуміють, що з ними треба робити. Поки малюк не усвідомлює, що потрібні літери для позначення звуків, він не зможе навчитися читати. Швидше за все, він поки ще просто не доріс до навчання читання. Міф прогресивний: Навчання читання сприяє розвитку всіх відділів мозку, формує межполушарные зв'язку. Чим раніше дитина навчиться читати, тим вище буде його інтелект, тим більших успіхів вона зможе досягти в житті. Насправді: Дійсно, навчання читання є потужним стимулом для розвитку інтелекту, проте далеко не єдиним. Малювання, співи, катання на велосипеді або плавання не в меншій мірі сприяють розвитку мозку. З іншого боку, передчасне і надмірно інтенсивне навчання активізує роботу лівої півкулі, що відповідає за абстрактне мислення, придушуючи діяльність правого, "творчого".Міф консервативний: Вміти читати потрібно, щоб добре вчитися в школі. Насправді: Безумовно, без побіжного читання неможливе нормальне навчання, проте було б невірним вважати це єдиним мотивом для раннього навчання читання. Вміти читати потрібно, в першу чергу, для того... щоб читати. Письмова мова - форма комунікації, без якої немислима наша цивілізація, і, щоб нормально існувати в соціумі, будь-якій людині необхідно їй опанувати.