Як "не завалити" перевірку знань
На щастя, ще не всі шкільні вчителі при контролі знань учнів використовують тестові завдання. Ще залишилися в школах педагоги, які вимагають від учнів уміння говорити. Мені навіть здається, що навчити дитину розповідати і захищати свою точку зору - це обов'язок будь-якого вчителя. Ця здатність ще не раз стане в нагоді дитині у подальшій навчальній діяльності і в житті.Як же допомогти учневі при підготовці до усної відповіді?
Що повинен врахувати дитина і оцінити вчитель?
Особисто я, як педагог, вважаю, що ідеальний спосіб перевірки знань - це запитати у дитини теоретичну частину, а потім дати йому практичне завдання. Погодьтеся, що теоретичні знання з російської мови та алгебри не мають великого сенсу, якщо дитина не може використовувати правило на листі і вирішити приклад.
Варто відзначити, що і рішення завдань, наприклад, методом аналогії без достатніх теоретичних знань марні. Вже через місяць учень не зможе вирішити елементарну задачку, якщо в його голові не вклалися необхідні теоретичні дані.
При цьому особисто я розумію під контролем теоретичних знань перевірку знання основних термінів, умовних позначень і навіть розумінні якихось інших простих слів (я вже говорила, що незрозумілими словами можуть бути абсолютно будь-які слова, які гальмують процес засвоєння знань).
Абсолютно не має сенсу питати у учня, про що йдеться в перших трьох параграфах або яке правило написано у кінці сторінки. Такий спосіб тільки може допомогти вам виявити "зубрилу".
Всі правила, закони, теореми, аксіоми, теорії і так далі учень повинен вміти застосовувати на практиці, а не просто переказувати.
Для всіх учнів, які хочуть успішно здати усний іспит або іншу перевірку знань дуже важливо основну увагу приділити розумінню основних термінів, важливих для даного предмета, складних понять, докладно вивчити короткі позначення і т.д.
Поясніть дитині, що боятися різного роду перевірок ні в якому разі не варто. Ніколи не сваріть дітей за погані оцінки, отримані за усні відповіді. Послухайте самі своє чадо. Навчіть його говорити голосно, впевнено. Спитайте у нього в домашніх умовах якісь важливі моменти досліджуваного курсу. Діти молодшої школи до таких тренувальних ігор зазвичай ставляться дуже добре.
І ніколи не вимагайте, щоб діти хоч щось заучували напам'ять. І самим учням і вчителям важливо, щоб діти розуміли те, що вони вивчають.
| Іноземна мова для дітей: коли і як починати |  Шахове королівство |
 Близнюки в школі: розділяти чи ні? |
 Як зберегти здоров'я дитини в школі |